UNIDAD 5: ¡ SOY UN MURCIÉLAGO ¡

En esta unidad aprenderemos en cuanto al Conocimiento de sí mismo y autonomía personal:

- Los sentidos: la vista y el olfato.

- El esquema corporal.

- Grafomotricidad: trazo oblicuo.

- Nociones espaciales de orientación: dentro/fuera, encima/debajo.

- Lanzamientos, rodamientos y recepciones.

- Regulación del propio comportamiento.

- Valoración del trabajo bien hecho por uno mismo y por los demás.

- Aceptación de las normas de comportamiento establecidas durante las comidas, los desplazamientos, el descanso y la higiene.

En cuanto al Conocimiento del entorno, aprenderemos:

- Conteo hasta el 2.

- Números: 2.

- Asociación de la grafía y la cantidad.

- Figuras geométricas: triángulo, círculo y cuadrado.

- Texturas: blando.

- Conceptos espaciales: encima/debajo, dentro/fuera.

- Características de unos animales salvajes.

- La granja y los animales domésticos.

- Acercamiento al modo de vida de los murciélagos.

En cuanto a Lenguajes: comunicación y representación, aprenderemos:

- Grafía del número 2.

- Elaboración de frases sencillas.

- Vocabulario: los animales y sus hábitats.

- Elementos del ordenador: la pantalla y el ratón.

- Discriminación visual de letras en la pantalla.

- Colores: marrón.

- Disfrute con composiciones de autores clásicos.

- Interpretación de canciones y movimientos.

- Cualidades del sonido: velocidad.

- Sonido y silencio.

- Reconocimiento de algunos sonidos de animales.

- Disfrute con las actividades de ritmo.

CAMPAÑA DE MANOS UNIDAS

El mes de Febrero, en el cole, colaboramos con la campaña de Manos Unidas, vendiendo bocadillos en el recreo, y con el dinero obtenido se lo damos a esta ONG.

Las mamás de la Asociación de Padres, son las que los hacen y los venden en el recreo.

Para ello necesitan colaboración de cualquier padre o madre que pueda ayudarles de 10h a 12h , el día que podáis. Para ello me lo comunicáis cuanto antes para que podamos organizarnos mejor.

Gracias por vuestra colaboración.

DÍA DE LA PAZ

Como es habitual en nuestro centro educativo,celebramos el día de la PAZ o de la NO VIOLENCIA, el 30 de enero, pero este año, al caer en domingo, lo hemos adelantado al viernes 28.
Todos nos hemos reunido en el gimnasio para celebrarlo.
Hemos realizado banderines con una palabra que nos definiera la PAZ, y cada uno lo ha decorado como más le ha gustado. Se han puesto por todo el gimnasio los banderines y por el patio de entrada.
También cada clase ha expuesto lo que ha hecho para este día. Nosotros, por ejemplo, hemos aprendido la canción: " Tus manos son palomas de la Paz", otros cursos han expuesto cuentos, poesías, manifiestos, etc.
Entre todos hemos cantado canciones que hemos visto en el vídeo que han puesto en el gimnasio.
Nosotros nos hemos comprometido ha no pegarnos en el cole, espero que lo consigamos.
Bueno, como veis fue un día muy especial para todos nosotros, espero que los papás y mamás también lo tengan presente.

UNIDAD 4: AL AGUA , PATOS

Empezamos nuevo año con unidad nueva.

En esta unidad, aprenderemos respecto al conocimiento de sí mismo y autonomía personal:

- Reconocimiento y expresión del sentimiento de miedo.

- Aplicación de estrategias para superar miedos concretos.

- El esquema corporal.

- Grafomotricidad: trazo vertical y oblicuo.

- Nociones de orientación espacial: encima.

- Experimentación de situaciones de tensión y relajación.

- El salto.

- Hábitos de convivencia: compartir.

- Medidas de protección ante el frío.

- Orden en las dependencias de la casa.

En cueanto al conocimiento del entorno, aprenderemos:

- Números: 1.

- Asociaciópn de la grafía y la cantidad.

- Figuras geométricas: triángulo, círculo y cuadrado.

- Tamaños: grande/pequeño.

- Medida de longitud: largo/ corto.

- Medida de capacidad: lleno/vacío.

- Series de dos elementos de diferente color.

- Características del invierno.

- Fenómenos atmosféricos: la nieve.

- Ropa de invierno.

- Características de los peces.

- La casa: dependencias y objetos.

En cuanto al lenguaje: comunicación y representación, aprenderemos:

- Grafía del 1.

- Interés por los cuentos.

- Discriminación de sonidos sin apoyo visual.

- Combinación de palabras sencillas.

- Vocabulario: lagos y ríos.

- Asociación de palabras por su significado.

- La descripción.

- Lectura de imágenes.

- Asociación de sonido e imagen en el ordenador.

- Colores: verde.
- Habilidades manipulativas: rasgado y encajado.
- El triángulo como instrumento musical.
- Exploración sonora del cuerpo.
- Actitud atenta y participativa.
- Cualidades del sonido: el timbre.