El jueves 29 de octubre, celebramos la fiesta de halloween, disfradándonos de vampiros y vampiresas. Estuvieron toda la mañana ilusionados con disfrazarse cuanto antes y que les pintara la cara.
Hablamos en el corro de esta fiesta pagana, que nosotros los católicos, apostólicos y romanos no la tenemos, pero como estamos aprendiendo un idioma que es el inglés y ellos en su cultura y religión es una fiesta que la poseen.
Ahora los váis a ver en la clase clase a todos disfrazados.
2º DE EDUCACIÓN INFANTIL: ACTIVIDADES,TALLERES, SALIDAS,CUMPLEAÑOS...
sábado, 31 de octubre de 2009
jueves, 29 de octubre de 2009
UNIDAD 2: A HARRIET LE GUSTAN LAS CASTAÑAS
El espacio urbano y el otoño constituyen los ejes temáticos de esta unidad.
Observaremos: el cambio en los árboles, en el colorido de sus hojas, los días son más frescos, aparecen nuevos fenómenos atmosféricos ( el viento, la lluvia...) que nos obligan a cambiar nuestra forma de vestir y utilizar los objeto propios de estas nuefvas condiciones climáticas ( paraguas, chubasqueros, chaquetas, chalecos, botas de agu...). Conversaremos sobre los productos propios del otoño.
En las salidas, entran en contacto, no sólo con los aspectos físicos del medio que les rodea: casas, calles, parques, tiendas..., sino también en los aspectos más humanos: los vecinos y todas las personas que trabajan diariamente en su entorno.
Diferenciaremos las funciones, el uso y utilidad de los elementos ubicados en las calles: papeleras, fuentes , bancos, buzones, emáforos, señalizaciones..., y dialogaremos sobre la utilización, limpieza, cuidado y conservación de éstos.
Pondremos en práctica las normas de educación vial, aprovechando que vendrá la policia a explicarnos aspectos de la educación vial.
Aprenderemos:
- Fenómenos atmosféricos del otoño: tormenta, lluvia, viento...
- Frutos del otoño: carnosos y secos.
- Los árboles en otoño: hoja caduca y perenne.
- Las estaciones: el otoño.
- Elementos del paisaje urbano: calles, parques, plazas, semáforos.....
- Profesiones: carteso, guardia, vendedor, basurero.
- Números ordinales: primero y último.
- La gama del color marrón.
- Series que convinan forma, color y tamaño.
- Los cuerpos en el espcio:entre.
- Formas planas: triángulo y rectángulo.
Observaremos: el cambio en los árboles, en el colorido de sus hojas, los días son más frescos, aparecen nuevos fenómenos atmosféricos ( el viento, la lluvia...) que nos obligan a cambiar nuestra forma de vestir y utilizar los objeto propios de estas nuefvas condiciones climáticas ( paraguas, chubasqueros, chaquetas, chalecos, botas de agu...). Conversaremos sobre los productos propios del otoño.
En las salidas, entran en contacto, no sólo con los aspectos físicos del medio que les rodea: casas, calles, parques, tiendas..., sino también en los aspectos más humanos: los vecinos y todas las personas que trabajan diariamente en su entorno.
Diferenciaremos las funciones, el uso y utilidad de los elementos ubicados en las calles: papeleras, fuentes , bancos, buzones, emáforos, señalizaciones..., y dialogaremos sobre la utilización, limpieza, cuidado y conservación de éstos.
Pondremos en práctica las normas de educación vial, aprovechando que vendrá la policia a explicarnos aspectos de la educación vial.
Aprenderemos:
- Fenómenos atmosféricos del otoño: tormenta, lluvia, viento...
- Frutos del otoño: carnosos y secos.
- Los árboles en otoño: hoja caduca y perenne.
- Las estaciones: el otoño.
- Elementos del paisaje urbano: calles, parques, plazas, semáforos.....
- Profesiones: carteso, guardia, vendedor, basurero.
- Números ordinales: primero y último.
- La gama del color marrón.
- Series que convinan forma, color y tamaño.
- Los cuerpos en el espcio:entre.
- Formas planas: triángulo y rectángulo.
lunes, 26 de octubre de 2009
CUMPLEAÑOS DE ANGEL
LAS SERPIENTES
Después de mucho trabajo, conseguimos nuestras serpientes de colores.
Primero tuvimos que cortar el cartón, con ayuda y mucho esfuerzo lo pudimos cortar.
Después pintamos el fondo y tuvimos que esperar a que se secara para seguir trabajando al siguiente día, poniendo los detalles de las manchitas en el cuerpo y los ojos y lengua. Al final nos quedaron muy bonitas, mereció la pena el esfuerzo realizado.
SALIDA A LA BIBLIOTECA
El 21 de octubre nos fuimos a la biblioteca municipal donde nos contaron 2 cuentos.
Uno de un gato glotón y otro de un camello sin joroba.
Les gustó mucho los cuentos y sobre todo ir montados en autobús.
jueves, 22 de octubre de 2009
ESTAMOS CON EL FONEMA / T /
Todos conocemos el fonema / t /, el cúal ha sido muy sencillo el escribirlo y el leerlo.
Hemos aprendido adivinanzas, trabalenguas y una canción de este fonema.
El cuento del Teléfono, les ha gustado mucho y sus personajes.
Ya estamos preparados para que en casa leeamos y escribamos este fonema.
martes, 20 de octubre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
lunes, 5 de octubre de 2009
jueves, 1 de octubre de 2009
¿QUÉ APRENDÍA CAMILO EN EL NILO?
El desarrollo de esta unidad didáctica girará en torno a los dos ambientes principales en que los niños se desenvuelven: la familia y la escuela.
A partir de ahora van a permanecer la mayor parte del día alejados de su entorno familiar, van a pasar muchas horas en la escuela y es mi labor intentar que los niños se sientan a gusto y felices con ella. Debemos evitar sentimientos de desconfianza, angustia e inseguridad.
A través de las distintas actividades , se acercarán y conocerán a otras personas, objetos, espacios, características y normas básicas que rigen la vida en grupo.
Sentaremos las bases para que la vida en el aula sea lo más organizada posible, con el fin de que todos se sientan cómodos y alegres e implicados en el proceso educativo.
Pretenderemos que los niños se sientan, progresivamente, que forman parte tanto de la escuela como de su familia, que conozcan las formas de organización social más habituales de la vida y las normas de comportamiento y convivencia.
Descubrirán que todas las personas asumen responsabilidades dentro de la sociedad y desarrollán actitudes de colaboración.
Aprenderemos:
- Propiedades de los objetos.
- Tamaño largo-corto.
- Cuantificadores básicos: lleno-vacío.
- Los cuerpos en el espacio: alrededor.
- En número 7.
- Series que combinan forma, color y tamaño.
- La gama del color azul.
- Personas del colegio y sus trabajos.
- Normas de relación y convivencia en el contexto familiar.
- Miembros de la familia y sus relaciones de parentesco:padere-madre, hijos, abuelos.......funciones y ocupaciones.
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